No åk 5

Du ska få arbeta med:
- NTA-lådan som heter Rörelse och Konstruktion.
- naturtypen Staden och öppna marker (växter och djur).
- Värme och kyla (vattnets olika former).

Under arbetet, Rörelse och Konstruktion, kommer du att få möjlighet att :

• bygga ett fordon som ska kunna förflytta sig en viss sträcka och ta en viss last.
• undersöka hur ett fordons läge och rörelse påverkas av olika krafter.

Det som bedöms är hur du kan:

• genomföra undersökningarna.
• dokumentera dina undersökningar i text och bild.
• använda ord och begrepp som hör ihop med arbetet t ex fordon, last, hastighet.

Under arbetet, Staden och Öppna landskap, kommer du att få möjlighet att :

• känna igen och kunna namnet på några växter och djur.
• sortera in djur i olika grupper t ex fåglar, insekter.
• lära dig om ett träds livscykel (granen).
• ge exempel på en enkel näringskedja t ex gräs - kanin - räv.
• lära dig några av fågelns kroppsdelar.
• veta mer om hur fåglar klarar av vintern.
• göra fältstudier för att titta på växter och djur.

Det som bedöms är hur du kan:

• känna igen och namnge växter och djur som vi arbetat med.
• sortera in djur i olika grupper.
• förklara trädets (granens) livscykel.
• resonera om hur fåglar klarar av vintern.
• dokumentera dina fältstudier i text och bild.
• använda ord och begrepp som hör ihop med arbetet t ex livscykel, insekter.

Under arbetet, Värme och kyla, kommer du att få möjlighet att :

• genomföra undersökningar.
• dokumtera dina undersökningar i text och bild.
• avläsa olika termometrar.
• lära dig om kläder som är lämpliga för värme och kyla.
• lära dig vattnets olika former.

Det som bedöms är hur du kan:

• genomföra undersökningar.
• dokumentera med text och bild.
• resonera om vattnets olika former.
• använda ord och begrepp som hör ihop med arbetet t ex varmt, kallt, fast, flytande.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras.
• Livscykler hos några växter och djur.
• Överlevnadsstrategier hos några växter och djur beroende på årstid.
• Vattnets olika former; fast, flytande och gas. Vattnets betydelse för liv på jorden.
• Fältstudier, experiment och sorteringar.Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön.
• Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.