Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Universum år 6

Skapad 2018-09-30 21:53 i Kollaskolan 6-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Universum, solsystem, stjärnbilder, världsbilder mm
Grundskola 4 – 6 Fysik

 I arbetsområdet universum kommer du att få lära dig om stjärnbilder, världsbilder, solsystemet, planeter, kometer, meteorer, meteoriter mm. Du kommer att få lära dig om de stora avstånden i rymden och hur de mäts. Vi kommer att tala om människans rymdfärder och hur vi använder oss av rymden. Vi kommer även att beröra tidsmätning.

Innehåll

Undervisningens mål

Du ska få lära dig om:

  • Stjärnbilder/världsbilder
  • Solsystemet, planeter
  • Kometer, galaxer, nebulosor
  • Avstånd, tid, årstider, människan i rymden.
  • Satelliter, tidmätare, begrepp

 

Undervisning

Vi kommer att:

  • Se filmer
  • Samtala och diskutera
  • Läsa texter med relevant fakta
  • Sammanställa en gemensam rymdplansch med fakta

Bedömning

Du ska kunna:

  • Veta vad en stjärnbild är.
  • Känna till världsbilder förr.
  • Kunna förklara hur det blir dag och natt.
  • Veta vilka planeter som finns i vårt solsystem.
  • Kunna ge exempel på några himlakroppar i universum.
  • Kunna berätta om stjärnors utveckling.
  • Kunna förklara varför vi har olika årstider.
  • Kunna förklara vad en månad är.
  • Kunna ge exempel på hur man kunde mäta tiden förr.
  • Veta vad satelliter är och vad de används till.
  • Kunna berätta om människans strävan att komma upp i rymden.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
    Fy  4-6
  • Människan i rymden och användningen av satelliter.
    Fy  4-6
  • Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
    Fy  4-6

Matriser

Fy
Universum

Bedömning enligt Lgr 11

E
C
A
Förklara och beskriva astronomiska fenomen
Du har grundläggande kunskaper om astronomiska fenomen t.ex. nebulosa, supernova, röd jätte och svart hål samt behärskar namnen på planeterna i vårt solsystem. Du visar det genom att förklara vissa begrepp.
Du har goda kunskaper om astronomiska fenomen t.ex. nebulosa, supernova, röd jätte och svart hål samt behärskar namnen på planeterna i vårt solsystem. Du visar det genom att använda begrepp i beskrivningar.
Du har mycket goda kunskaper om astronomiska fenomen t.ex. nebulosa, supernova, röd jätte och svart hål samt behärskar namnen på planeterna i vårt solsystem. Du visar det genom att förstå och använda tidigare och nya begrepp i rätt sammanhang. Du visar även förståelse genom att koppla samman kunskaper och förklarar samband.
Förklara och beskriva naturvetenskapliga upptäckter
Du har grundläggande kunskaper om naturvetenskapliga upptäckter t ex världsbilden förr och nu, satelliter och tidmätning samt på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever. Du visar detta genom att förklara vissa begrepp.
Du har goda kunskaper om några naturvetenskapliga upptäckter t ex världsbilden förr och nu, satelliter och tidmätning samt på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever. Du visar det genom att använda begrepp i beskrivningar.
Du har mycket goda kunskaper om några naturvetenskapliga upptäckter t ex världsbilden förr och nu, satelliter och tidmätning samt på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever. Du visar det genom att förstå och använda tidigare och nya begrepp i rätt sammanhang. Du visar även förståelse genom att koppla samman kunskaper och förklarar samband.
Förklara och beskriva dag/natt, månader, år och årstider.
Du kan ge exempel på himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra och föra enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Du kan förklara och visa på samband mellan himlakropparnas rörelse och föra utvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Du kan förklara och visa på samband i himlakropparnas rörelse och föra välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Samtala
Du är med i samtal genom att ställa frågor och lyssna på andra.
Du är aktiv i samtal, ställer frågor, kan presentera och bemöta olika åsikter.
Du kan argumentera och diskutera så att samtalet leder till djupare diskussion.
Söka information
Du söker information från olika källor och kan få fram viss information för att lösa en uppgift. Du vet att information kan vara olika trovärdig.
Du kan söka information från olika källor och kan få fram information som fungerar för att lösa en uppgift. Du kan resonera kring olika informationskällors trovärdighet.
Du söker aktivt information från olika källor och kan få fram givande och relevant information som passar i ett specifikt sammanhang. Du förstår att olika åsikter och intressen kan ligga bakom information och kan ge exempel på det.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: