👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Djur och natur i vår närmiljö

Skapad 2018-10-01 14:44 i Gemensam grundskola Hudiksvall
Vi tittar närmare på djur och växter som finns i vår närmiljö. Vi kommer att arbeta med kretslopp, nedbrytning och fotosyntes.
Grundskola 1 – 2 NO (år 1-3)
Djur och växter som vi har runt omkring oss varje dag.

Innehåll

Djur och växter vid vår damm

Vi har vid flera tillfällen besökt Näckrosdammarna för att håva efter djur som lever i insjövatten.

Vi bekantar oss med dem och försöker genom nyckling komma fram till vad djuret heter.

Vi tittar på anpassningar och vi samtalar kring livet i dammen, vem äter vem, vem äter vad och vilka äter vilka.

Vi har runt vår skola tittat på trädets kretslopp, från knopp till mull. Vi arbetar med fotosyntesen kring ett träd och vi har undersökt närmare vilka djur, nedbrytare som lever under ett träd.

Tillsammans har vi skapat ett ekosystem i en stor glas damejeanne. Denna skall finnas kvar tills eleverna går ur vår skola.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3

Matriser

NO
No - djur och natur i vår närmiljö

Träd
Jag känner igen några träd.
Jag kan namnet på några träd
Jag vet varför trädens löv är gröna
Fotosyntes och nedbrytare
Jag delvis förklara fotosyntes.
Jag kan förklara vad fotosyntes är.
Jag kan förklara varför det finns nedbrytare i marken och vilken roll de har.
Dammen
Jag kan känna igen några djur som lever i vatten.
Jag kan namnge några djur som lever i vatten
Jag kan berätta om några djur, vad de heter och hur de lever.