<h2>Vad ska jag arbeta med?</h2><ul>
<li>unders&ouml;kningar i naturen</li>
<li>observationer av l&ouml;v</li>
<li>unders&ouml;kningar av svamp</li>
<li>djur om h&ouml;sten</li>
</ul><h2>Hur ska jag arbeta?</h2><p>Vi g&aring;r ut i skogen och unders&ouml;ker tillsammans hur l&ouml;v och svampar ser ut. <br />Vi letar efter sp&aring;r av djur. <br />I klassrummet kommer vi att :</p>
<ul>
<li>l&auml;sa om naturen under h&ouml;sten</li>
<li>se p&aring; film</li>
<li>sjunga h&ouml;sts&aring;nger</li>
<li>m&aring;la och skriva</li>
</ul><h2>Vad ska jag kunna?</h2><p>Jag ska kunna:</p>
<ul>
<li>n&aring;gra k&auml;nnetecken f&ouml;r &aring;rstiden h&ouml;st</li>
</ul>
<p><br />Detta visar jag genom att:</p>
<ul>
<li>delta aktivt i allt arbete kring h&ouml;sten</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Vi arbetar med årstiden höst under några veckor ht 2020



kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Hösten

Matriser i planeringen

Uppgifter