Syfte

Centralt innehåll

Konkretisering

Vi lär oss samt befäster hälsningsfraser, att presentera sig själv och närstående vid namn, ålder och var man kommer ifrån samt tillhörande frågor, räkneorden 1 - 50. Vi lär oss skilja på am, is och are samt my, your his och her.

Du ska

• kunna räkna från 1 - 50
• kunna fraserna "What's you name?" samt svara "My name's ..." 
• kunna fraserna "How old are you?" samt svara "I'm ... years old."
• kunna fraserna "What's his/her name?" samt svara "His/her name is ..."
• kunna fraserna "Where are you from?" samt svara "I'm from ..."
• kunna använda sig av verbet be i presens (am, is, are)
• kunna några enkla hälsningsfraser
• kunna några enkla avslutningsfraser

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med texter från Textbook, göra konversationsövningar i par som anknyter till texten och tillhörande grammatik, lyssna på talad engelska, formulera sig i skrift i vardagligt språk och grammatiska övningar samt jobba med diverse tal- och hörövningar.

Bedömning

Bedömning kommer att ske genom läxförhör, skrivövningar, samtal i klassen, konversationsövningar samt ett prov efter arbetsområdets slut.

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

  En
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  En
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  En
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  En  4-6
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

  En  4-6
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.

  En  4-6
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

  En  4-6
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

  En  4-6
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  En  4-6
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

  En  4-6