👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Huvudräkning och räkneflyt

Skapad 2018-10-02 08:21 i Långavekaskolan Falkenberg
Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.
Grundskola 5 Matematik
Huvudräkning behövs för att få räkneflyt. Kan vi snabbt räkna ut något i huvudet kan vi lägga mer av tiden på att förstå uppgifterna i matteboken.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

  • Eleven ska förstå grundläggande matematiska begrepp och deras användbarhet. 
  • Välja lämpliga metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.


För att träna dessa förmågor behöver du kunna:
- Läsa, förstå och tolka problem och kunna använda räknemetoder för att lösa dessa.
- Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, överslagsräkning och huvudräkning.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma:

  • Resultat från Diamanttester (Skolverkets bedömningsmaterial) AG 2 t.o.m AG 7.

Undervisning och arbetsformer

Vi tränar i skolan korta stunder flera gånger i veckan samt genom att träna hemma (matteläxa 1 gång i veckan).

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma  E 6
  • Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.
    Ma  E 6