Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Moderna språk - språkval

·

Årskurs:

7 - 9

Crees en fantasmas? Pågående form

Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 19 september 2022

Du ska kunna använda pågående form på spanska. Du använder engelskan -ing form för att förstå och använda Gerundium på spanska.

 

Syftet med arbetsområdet:

Undervisningen i ämnet moderna språk syftar till att du ska utveckla din förmåga att förstå och tolka innehållet i olika slags texter. Du ska även utveckla din förmåga att formulera dig i tal och skrift.

Det centrala innehållet i undervisningen:

  • Strategier för att förstå sammanhanget i text.
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning.
  • Tala och skriva beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Vi kommer att arbeta med:

  • Hör- och textförståelse.
  • Lässtrategier
  • Ordkunskap
  • Grammatik: - Gerundium - pågående form (-ing form på engelska )
  • Verbet estar+ endelse -ando eller- iendo
  • - ar verb: hablar: hablando. Estoy hablando
  • -er verb:comer: comiendo. Estoy comiendo
  • -ir verb:vivir:viviendo.Estoy viviendo.

undervisningsmaterial:

  • Boken: Vale 9
  • Häfte med grammatiska övningar
  • Material för att träna ord.
  • Ur
  • Stenciler

Underlag för bedömning är:

  • Läxförhör och förhör
  • Skriftliga uppgifter som görs till varje kapitel.
  • Hörövningar.
  • Sammanfattning av texten (med hjälp av bilder)
  • Din muntliga aktivitet under lektionerna
  • Muntligt framförande i mindre grupp
  • Ditt arbete i klassrummet

 


Läroplanskopplingar

förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback