Ängens förskola, Hörby · Senast uppdaterad: 18 oktober 2018
Vi kommer att fortsätta med temat språk och kommunikation. Vi har delat in barnen på Gulsippan i två grupper. Vår grupp heter Ekorrana och består av de mindre barnen på Gulsippan.
- Vi började med att dela in barngruppen i 2 grupper. Ekorrarna är namnet på vår grupp och vi består av de yngre barnen på Gulsippan.
- Vi har valt sagan om den lilla lilla gumman för att den är mycket omtyckt av våra barn. Sagan är lätt att förstå.
- Vi kommer använda oss av tre olika sätt att berätta sagan på. Vi kommer använda oss av träfigurer (lilla gumman, lilla katten, lilla kon, lilla bordet, lilla pallen, lilla stolen, lilla stävan och gummans lilla hus), flanosaga med flanobilder och boken om lilla gumman. Boken kommer vi använda oss av högläsning för barnen. Detta för att öka barnens förståelse, upplevese och fantasi. Dessutom kommer barnen att få vara mer delaktiga genom detta arbetssätt.
- Vi börjar med att berätta sagan för barnen. Vi berätta sagan genom träfigurerna och genom flanobiler och under tiden vi berättar sagan samtalar vi med barnen. Vi läser även boken om lilla gumman och samtalar även med barnen under lässtunden.
- Barnen kommer få berätta sagan genom med hjälp av träfigurerna, flanobilderna och boken. Vi, pedagoger kommer hjälpa barnen när det behövs och vara till stöd.
- Vi kommer att samtala och reflektera omkring sagan tillsammans med barnen. Vi ställer öppna frågor för att locka barnens intresse.
- Vi kommer att ha ett lättare boksamtal med barnen.
- Vi kommer även använda oss av skapande genom att vi kommer att rita, måla och bygga saker kring sagan om lilla gumman.
Med hjälp av
- Genom dokumentation.
- Genom bilder.
- Genom lärlogg (barnens egna lärloggar) i Unikum.
- Genom bilder inne på avdelningen.
Läroplan (5)
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
som har ett annat modersmål än svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter