Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Partille Stories 2018- En helt vanlig människa i Partille
Vallhamra skola 7-9, Partille · Senast uppdaterad: 6 december 2018
Årets Partille Stories handlar om människorna i Partille. En del bodde här när de var små och har flyttat härifrån, vissa kommer hit över dagen, andra har bott och verkat här i generationer medan några har kommit hit nyligen från när och fjärran. Det de har gemensamt är Partille. Ditt uppdrag är att berätta en historia ur en av dessa människors liv. Uppdraget i Partille Stories 2018 är biografi.
Det här ska du lära dig:
- Att känna till vad som är typiskt för en biografi.
- Att skriva en biografi.
- Hur man skriver och bearbetar en biografi med hjälp av dator.
- Ge och få respons kring din och en skrivkompis biografi.
- Att använda preteritum och tredje person i din biografi.
- Att skriva mer gestaltande.
- Att använda skrivregler såsom stor bokstav och rätt skiljetecken.
- Att illustrera din text, med egenproducerad bild, så att bild och text samspelar.
- Hålla en deadline!
Så här kommer vi att arbeta:
Vi kommer att inspirera och få idéer genom att läsa och titta på olika typer av biografier.
Författaren Sara Beischer kommer att besöka oss och berätta om livet som författare.
Du kommer att få möjlighet att bearbeta och förbättra din text med hjälp av läraren och din skrivkompis.
Så här kommer ditt arbete att bedömas:
- Följa arbetet med din biografi från idé till bearbetad text och se hur väl du planerar, skriver, bearbetar och lämnar in din text till utsatt deadline.
- Läsa din text och se hur väl du använder de genretypiska dragen.
- Läsa din text och se hur väl du behärskar textens form t.ex skrivregler, stavning och layout.
- Observera hur du tar och ger respons kring din egen och andras texter.
- Se hur väl din illustration eller ditt fotografi samspelar med din text.
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
söka information från olika källor och värdera dessa.
Kriterier (4)
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
