<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<h2>Vi ska: </h2>
<ul>
<li>Se film, l&auml;sa b&ouml;cker om hur samh&auml;llet &auml;r uppbyggd</li>
<li>Ut i trafiken, l&auml;ra oss enkla trafikregler och trafikskyltar</li>
<li>Bes&ouml;ka kommunens bibliotek, sporthall, stadshus, fritidsanl&auml;ggningar, r&auml;ddningstj&auml;nst och v&aring;rdcentral</li>
<li>Se hur lokaltrafiken fungerar i v&aring;rt samh&auml;lle</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Elevens m&aring;l</h2>
<p>Jag ska kunna:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; och l&auml;ra mig trafikregler och s&auml;kert beteende i trafiken.</li>
<li>Beskriva vad som &auml;r viktigt i ett samh&auml;lle, samh&auml;llsfunktioner och samh&auml;llsservice i n&auml;rsamh&auml;llet, tex r&auml;ddningstj&auml;nst, sjukv&aring;rd- , fritids- och kulturutbud.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; f&ouml;ruts&auml;ttningar i natur och milj&ouml; f&ouml;r befolkningen och bebyggelse; mark, vatten och klimat.</li>
<li>Milj&ouml;fr&aring;gor utifr&aring;n din vardag tex transportmedel. Hur egna val och prioriteringar kan p&aring;verka milj&ouml;n och bidra till en h&aring;llbar utveckling.</li>
<li>Vad en&nbsp;demokrati &auml;r</li>
<li>ber&auml;tta varf&ouml;r man betalar skatt och vad skattepengarna kan g&aring; till</li>
<li>samarbeta med andra</li>
</ul>
<h2>Min l&auml;rare kommer att bed&ouml;ma</h2>
<p>min f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta vad en demokrati &auml;r</li>
<li>beskriva hur ett samh&auml;lle fungerar&nbsp;</li>
<li>ber&auml;tta om&nbsp;fr&aring;gor som &auml;r viktiga i ett samh&auml;lle</li>
<li>medverka i diskussioner d&auml;r jag uttrycker min &aring;sikt</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Samhällskunskap

Samhällsorienterande ämnen

SO 4-6 grundsärskolan

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

 Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas i skolan. Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs. 

 Samhällsfunktioner och samhällsservice i närsamhället, till exempel räddningstjänst, sjukvård, fritids- och kulturutbud. 

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor. 

 Dessutom ger eleven exempel på samhällsfunktioner och samhällsservice och <em>bidrar </em>till resonemang om hur de kan användas.

 Eleven kan använda <em>enstaka </em>ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor och i utvärdering av arbetsprocesser.

Vårt Samhälle

Matriser i planeringen

Uppgifter