Lillhaga förskola, Nykvarn · Senast uppdaterad: 6 december 2018
Utifrån vår självskattning gör vi med hjälp av den här mallen en pedagogisk planering för husets prioriterade mål från. Normer och värden LpFö 2:1 Utveckling och Lärande LpFö 2:2 Barns inflytande LpFö 2:3 Förskola och hem LpFö 2:4
Spindeln
Arbetslaget ska stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter.
Det är många barn som ska samsas på samma yta vilket gör att barnen har svårt att fokusera och komma till ro i lek och samspel och behöver därför stöttning. De kan ibland ha svårt att välkomna nya i leken. Turtagning och dela med sig är svårt.
När barnen får en förståelse för att andra kan känna likadant som en själv.
- Vi lånar och läser böcker om värdegrundsfrågor
- Vi dramatiserar situationer
- Vi sjunger och gör ramsor om känslor
- Vi delar in barnen i mindre grupper, där de får samspela med olika barn.
- Barnen lånar hem böcker om Kanin och Igelkott.
- Vi skapar bilddokumentationer som vi reflekterar över tillsammans med barnen.
Så här ska vi följa upp
- Vi för loggpapper som vi sedan reflekterar över på avdelningsplanering
Uppföljning
Vi ska följa och dokumentera barnens lärande i barnens och avdelningens lärlogg i Unikum.
På avdelningens reflektionstid dokumenterar vi våra tankar i kommentarsrutorna under vår Mål & utvecklingsplan.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter