Daggmasken Mål och utvecklingsplan Ht-18 Normer & värden

Utifrån vår självskattning gör vi med hjälp av den här mallen en pedagogisk planering för husets prioriterade mål från.

• Normer och värden LpFö 2:1
• Utveckling och Lärande LpFö 2:2
• Barns inflytande LpFö 2:3
• Förskola och hem LpFö 2:4

Avdelning

Daggmasken

Prioriterat mål

Arbetslaget ska stimulera barnens samspel och hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter.

Nuläge

*  Vi ser barn som hjälper yngre barn

* Vi ser barn som visar svårighet att samspela i olika lekgrupper. 

* Vi ser barn som behöver stöd i att förstå sina egna och andras känslor.

Utveckling pågår när barnen

* Vi ser att deras vilja att hjälpa kompisen ökar i gruppen.

: Vi ser att barnen börjar utveckla sitt sätt att samspela mer utifrån sina egna förutsättningar.

* Vi upptäcker att barnen börjar förstå och hantera sina känslor.

Så ska vi arbeta för att nå dit

* Att vi agerar tydliga förebilder för barnen och att se och bekräfta att barnen hjälper varandra, för att uppmuntra kompetensen.

* Göra samspelsaktiviter i olika grupper, gruppstärkande i helgrupp och smågrupper som främjas samspel och samarbetsförmåga.

* Arbeta medvetet med känslor i form av bilder, sånger, böcker och lekar som kan introduceras med hjälp av Babblarna.

Så här ska vi följa upp

* Vi kommer att via lärloggen dokumentera och samtala runt barnens göranden och vad de lär sig.

Uppföljning

Vi ska följa och dokumentera barnens lärande i barnens och avdelningens lärlogg i Unikum.

Reflektion/Utvärdering/Analys/Förslag till åtgärder

På avdelningens reflektionstid dokumenterar vi våra tankar i kommentarsrutorna under vår Mål & utvecklingsplan.