👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik år 1 ht -18

Skapad 2018-10-03 14:09 i Hällevadsholms skola Munkedal
Farliga platser i trafiken och hur man uppträder säkert i trafiken.
Grundskola 1 SO (år 1-3)
Vad skall jag tänka på när jag går eller cyklar i trafiken, finns det några regler?

Innehåll

Syfte

Vi kommer att arbeta med farliga platser i trafiken och hur man uppträder säkert i trafiken.

Centrala innehåll

Konkreta mål

Vi ska lära oss vilka platser som kan vara farliga i trafiken och hur man gör för att det inte ska bli farligt.
Vi pratar om skyltar, övergångsställen, korsningar och viktiga regler såsom rött och grönt ljus.

Arbetssätt och metod

Se på filmer, diskutera trafik i närområdet, måla skyltar och olika situationer i trafiken och skriva enkla ord och meningar. Vi går ut i trafiken för att se över trafikfarliga platser runt vår skola samt lär oss olika skyltar.

Elevgruppens förslag på arbetssätt.

Bedömning

Din förmåga att:
- Känna igen farliga platser i trafiken
- Ge exempel på hur man uppträder säkert i trafiken

Dokumentation

Vi läser dina anteckningar, tittar på bilderna du målar och lyssnar på diskussioner.

Kopplingar till läroplanen

  • har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
    SO
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3