<h2>Presentation</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet idrott och h&auml;lsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor och intresse f&ouml;r att vara fysiskt aktiv. Undervisningen ska &auml;ven syfta till att eleverna utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att arbeta tillsammans.&nbsp;Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet till att utveckla sin samarbetsf&ouml;rm&aring;ga och respekt f&ouml;r andra. Samt att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egna fysiska f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<h2>Undervisningen uppl&auml;gg</h2>
<p>Under&nbsp;l&auml;s&aring;ret kommer vi att arbeta med;<br /><br />- De grovmotoriska grundr&ouml;relserna t.ex. springa, hoppa och kl&auml;ttra. Dels med den egna kroppen men &auml;ven med olika redskap <br />&nbsp; och material.<br />- P&aring; lektionerna kommer eleverna f&aring; prova p&aring; olika moment och aktiviteter som inneh&aring;ller boll, bollspel, rumsuppfattning och<br />&nbsp; kroppskontroll.&nbsp;<br />- Eleverna kommer ocks&aring; tr&auml;na och ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att&nbsp;r&ouml;ra sig till musik och tr&auml;na takt och rytm i r&ouml;relser, <br />&nbsp; lekar och danser. <br />- En viktig del p&aring; idrotten &auml;r ocks&aring; att eleven f&aring;r tr&auml;na p&aring; att f&ouml;lja och f&ouml;rst&aring; gemensamma regler. <br />- Eleverna kommer ocks&aring; f&aring; tr&auml;na sin samarbetsf&ouml;rm&aring;ga i bla. lekar, spel, boll&ouml;vningar och aktiviteter.<br /><br /><br /></p>
<h2>M&aring;l som ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<p>M&aring;let &auml;r att eleven ska delta i &ouml;vningar och utf&ouml;ra &ouml;vningarna efter b&auml;sta f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h5>Jag kommer att titta p&aring; hur du tar dig fram i idrottshallen och utomhus, hur du f&ouml;ljer regler och hur du samarbetar med dina klasskamrater.</h5>

Idrott och hälsa

Pedagogisk planering som ligger till grund för undervisningen för åk 1-3

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

Idrott och hälsa åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter