Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik åk 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1866892779_1411041461040_scaled.png
Skapad 2018-10-03 16:54
i Västra Karups skola Båstad
unikum.net
Vi ska ha kul med musik!
Grundskola
1
Musik
Du ska få sjunga sånger och visualisera dem med rörelser och danser samt jobba med rytmer och rytminstrument.
Innehåll
Konkretisering av målen
Du ska kunna
- sjunga och delta i gemensam sång.
- visualisera sånger med rörelser och dans.
- läsa och klappa enkla rytmer utifrån musikspråket(fjärdedel och åttondel).
- namnet på minst fem rytminstrument.
Undervisning och arbetsformer
Du ska få
- sjunga olika sorters sånger och visualisera dessa med rörelser.
- dansa och improvisera till musik på olika sätt.
- lära dig läsa enkelt musikspråk och utifrån detta klappa enkla rytmer.
- lära dig namnen på samt använda rytminstrument.
Bedömning - vad och hur
Jag kommer att bedöma din förmåga att sjunga tillsammans med andra. Jag kommer också att bedöma din förmåga att kombinera musik, sång, rörelse och dans. Detta gör jag genom att observera och dokumentera kontinuerligt under lektionerna. Vid läsårs slut fyller jag i matrisen nedan.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,Mu
-
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, ochMu
- Centralt innehåll
-
Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.Mu 1-3
-
Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.Mu 1-3
-
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.Mu 1-3
Matriser
Bedömningsmatriser för Musik åk 1-3
Du ska kunna |
|||
| ---> | ---> | ---> | |
|---|---|---|---|
|
delta och sjunga i gemensam sång.
|
Du deltar och sjunger med i gemensam sång sporadiskt.
|
Du deltar aktivt och sjunger med i gemensam sång.
|
Du deltar aktivt och sjunger med i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
|
|
visualisera sånger med rörelser och dans.
|
Du kan visualisera sånger med rörelse och dans men visar det bara sporadiskt.
|
Du deltar aktivt och visar att du kan visualisera sånger med rörelse och dans.
|
Du kan visualisera sånger med rörelse och dans med säkerhet. Du kommer med egna idéer och kan även handleda och inspirera andra.
|
|
läsa och klappa enkla rytmer utifrån musikspråket(fjärdedel och åttondel)
|
Du kan till viss del läsa och klappa enkla rytmer utifrån musikspråket(fjärdedel och åttondel)
|
Du kan relativt säkert läsa och klappa enkla rytmer utifrån musikspråket(fjärdedel och åttondel)
|
Du kan med säkerhet läsa och klappa enkla rytmer utifrån musikspråket(fjärdedel och åttondel)
|
|
namnet på minst fem rytminstrument
|
Du kan namnet på färre än fem rytminstrument.
|
Du kan namnet på fem rytminstrument.
|
Du kan namnet på fler än fem rytminstrument.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
