Demokrati och valet 2018

Under detta tema kommer du att få lära dig om vad demokrati och diktatur är, samt hur ett val i Sverige går till.

Arbetets innehåll

I detta tema kommer vi att lära oss vad demokrati är.

Vi kommer också att prata om:

- Vilka som får rösta.

- Politiska partier, partiledare och symboler

- Hur ett val i Sverige går till.

- Riksdag och regering

- Vad en diktatur är för något.

Vi kommer att samtala, se filmer, diskutera och skriva argumenterande text.

I slutet av temat kommer du att få rösta i ett val, där klassens superkraft koras.

Mål

Målet med detta tema är att du ska kunna:

- Berätta vad demokrati och diktatur är.

- Använda de olika begreppen röstkort, valsedel, röstlängd och valurna i rätt sammanhang.

- Berätta på ett enkelt sätt hur ett val i Sverige går till.

- Du ska också veta vad ett parti är.

Bedömning

Vi kommer att bedöma ifall du kan på ett enkelt sätt förklara vad en demokrati och diktatur är.

Vi kommer att bedöma ifall du vet vad ett parti är.

Vi kommer också bedöma ifall du på ett enkelt sätt kan berätta om hur ett val i Sverige går till.

Läroplanen

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

Kriterier

• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.