Svenska som andraspråk - Mitt i ett äventyr

Eleverna skriver en kapitelbok utifrån ett skeppsbrott.

Bedömning:

Elevernas texter bedöms och bearbetas kontinuerligt.

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vi kommer att arbeta med skeppsbrottet under Ht 18. Sammanställning görs i början av Vt 19.

Begreppslista:

• Tempus
• Meningsbyggnader
• Skiljetecken och stor bokstav
• Brev
• Dikt
• Rödtråd
• Bearbetning
• Sambandsord

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Ords klassificering i över- och underordning, till exempel kläder - tröja.