👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planeringen, Spanska åk 7 HT -18

Skapad 2018-10-04 12:07 i Bergsjö skola Nordanstig
Grundskola 7 Moderna språk - språkval
Så här ser planeringen ut för hela höstterminen för spanska kursen. Har jag varit otydlig eller funderar ni över något så är det bara att höra av sig till mig(jonathan.skalin@nordanstig.se). eleverna själva har tillgång till planeringen på deras classroom.

Innehåll

Planering HT-18 ÅK 7

Det kan komma att ändras(på grund av utflykter, andra skol aktiviteter m.m) men så här ser det ut just nu.

 

v.34:

- Introvecka för alla sjuor

 

v.35:

- introvecka alla sjuor

v.36:

- Onsdagen går dem på en tipspromenad- språkval och bör välja språk.

- Delar material (på torsdagen)

- Vi jobbar med en introduktion för spanskan, med enkla övningar.

- Nu ska alla sjuor ha valt moderna språk.

 

 

 

v.37:

- Vi fortsätter  med boken ¡Vamos! Sid 6-7 ” Un mundo de contactos”

- Vi  börjar med Kapitel 1 sid. 10 11 ”¡Hola!”(vi lyssnar, talar, skriver och översätter tillsammans)(I denna kapitel jobbar vi med: - Vad du heter- hur gammal du är – lite om din familj – var du bor)

-Vi jobbar med övningarna i boken sid. 12-14

 

 

 

v.38:

- Vi fortsätter med Kapitel 1 sid. 10 11 ”¡Hola!”(vi lyssnar, talar, skriver och översätter tillsammans)(I denna kapitel jobbar vi med: - Vad du heter- hur gammal du är – lite om din familj – var du bor)

-Vi fortsätter med övningarna i boken sid. 12-14 tar fram arbetsmaterial om det behövs och går igenom med dem

 

 

v.39:

- Vi fortsätter med övningarna på boken sid. 15-17

- Vi går igenom övningarna sid. 12-17

- Glosläxa med fraser och ord från kapitel 1 tills på nästa tisdag

 

v.40:

- Vi gör läxförhöret

- Vi börjar med kapitel 2 ” Un festival de música”  sid 18-19 (vi lyssnar, talar, skriver och översätter tillsammans)(i denna kapitel jobbar vi med: - vad en person heter – var en person kommer ifrån – hur gammal personen är – vad som finns och räkna till 20.

- Vi jobbar med övningarna på sida 20-21

 

v.41:

- Vi fortsätter och jobbar med övningarna på sid. 22-23

- Vi jobbar med texten på sid. 24-25 ”España” (vi lyssnar, talar, skriver och översätter tillsammans)

- Glosläxa med fraser och ord från kapitel 2 tills på nästa tisdag

 

v.42:

- Vi gör läxförhöret

- Vi börjar med kapitel 3 ” Un día con José, en Valparaíso sid. 26-27 (vi lyssnar, talar, skriver och översätter tillsammans) ( i denna kapitel vi ska jobba med: hälsa på personer vid olika tider på dagen – fråga hur någon mår – berätta hur du mår – räkna till 30)

- Vi jobbar med övningarna på sid. 28-29

 

v.43:

- Vi fortsätter och jobbar med övningarna på sid. 30-31

- Vi jobbar med texten ”Chile” på sid. 32-33(ta fram lite fakta eller prata allmänt om Chile)

- Glosläxa med ord och fraser från kapitel 3 tills på tisdagen vecka 45

 

v.44:

Höstlov

v.45:

- Dem gör läxförhöret

- Vi börjar med Repasamos 1-3 ”mis verbos españoles” (vi repeterar alla 3 första kapitlarna) sid. 34-35

- Vi jobbar med övningarna på sid. 36-41

 

v.46:

- Vi gör prov(antingen den här veckan eller nästa om annat händer)

- Vi tittar på film

 

v.47:

- Vi fortsätter att titta på film

- Dem får se provet och vi går igenom den

v.48:

-Vi börjar med kapitel 4 ” María en México” sid 42-43(vi lyssnar, talar, skriver och översätter)(i denna kapitel ska vi jobba med: svara på och fråga vilka språk någon talar – några fakta om Mexico city – några matord – bokstavera ditt namn – räkna till 101 – och namnet på några färger.)

- Vi jobbar med övningarna på boken sid. 44-47

 

v.49:

- Vi fortsätter och jobbar med övningarna sid. 48-51

- Vi jobbar med texten på sid. 52-53 ” México”

- Glosläxa med fraser och ord från kapitel 4 tills på nästa tisdag

 

v.50:

- Vi gör läxförhöret

- Vi börjar med kapitel 5 ” En un colegio en Lima”  ( vi lyssnar, talar, skriver och översätter tillsammans)(i denna kapitel jobbar vi med : tala om många saker som finns i ditt klassrum – använda un eller una framför substantiv – använda pluralformer(flertal) av substantiv – använda el eller la och los eller las framför substantiv – och några viktiga småord.

- Luciadagen på onsdagen

- Vi jobbar med övningarna på sid. 56-59

- Vi jobbar med texten ”Perú” på sid. 64-65

 

v.51:

- Vi fortsätter och jobbar med övningarna på sid. 60-63

- Vi pratar betyg

- Vi jobbar med texten ”Perú” på sid. 64-65

 

 

v.52:

Jullov