Åldrar:
1 - 5
Övergång förskola-förskoleklass
Svedjan, Hedemora · Senast uppdaterad: 28 januari 2019
Förskolan ska samverka på ett förtroendefullt sätt med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnens utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv. Inför övergångar ska de berörda skolformerna och fritidshemmet utbyta kunskaper, erfarenheter och information om innehållet i utbildningen för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i barnens utveckling och lärande. Det ska även finnas samarbetsformer som syftar till att förbereda barnen och deras vårdnadshavare inför övergångar från förskolan till förskoleklassen, skolan och fritidshemmet.
Syfte: Ökat samarbete med förskoleklassen. Ge våra barn en förförståelse om vad förskoleklassen är.
Mål: Förbereda femåringarna inför övergången till förskoleklassen.
Metod: Förskoleklassen kommer på besök till Förskolan.
Förskolan gör besök i Förskoleklassen på skolan dit de flesta av barnen tillhör.
Under våren när vi vet till vilka skolor barnen har sökt kommer vi att göra promenader (om det är promenadavstånd) dit och titta vart dem skolorna ligger och hur de ser ut.
Läroplanskopplingar
Läroplan (4)
utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
i samverkan med lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet, utbyta kunskaper och erfarenheter samt information om innehållet i utbildningen för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i barnens utveckling och lärande, och
i samverkan med lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet förbereda barnen och deras vårdnadshavare inför övergångar.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
