Finnupp

Detta arbetsområde handlar om uppfinningar! Vilka drivkrafter ligger bakom att människan hela tiden uppfinner nya saker? Vad får det för konsekvenser för individen, samhället och miljön? Vi tittar lite extra på några speciella uppfinningar, bygger modeller och tränar också på rapportskrivning.

Syfte och centralt innehåll

Se kopplingar till kursplanen i teknik nedan.

Undervisning

All planering ligger i Onenote. Här finns alla uppgifter beskrivna. Allt skriftligt ska lämnas in i Onenote. Om man kommer på en egen uppfinning kan man få skicka in den och vara med i tävlingen finnupp. www.finnupp.se

Bedömning:

Det praktiska arbetet och diskussioner på lektionerna.
Den egna uppfinningen eller fläkten med en teknisk rapport till.
Inlämning om uppfinningar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
• Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, risker och begränsningar.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
• Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.