Klassiska sagor

Vi beger oss in i sagornas värld för att lära oss mer om klassiska sagor. Känner du till några sagor? Vilka typiska kännetecken har en saga? Hur skriver man egentligen en saga? Detta är frågor som kommer besvaras under vårt sagotema.

Innehåll

Kommunikativ förmåga

Du kommer att få träna dig på den kommunikativa förmågan genom att återberätta en saga i en liten grupp. 

Du kommer att få diskutera budskapen i sagorna.

Begreppslig förmåga

Du kommer att få träna dig på den begreppsliga förmågan genom att lära dig olika begrepp (kännetecken) som är typiska för sagor.

Procedurförmåga

Du kommer att få träna dig på procedurförmågan genom att skriva en egen saga med inledning, händelseförlopp och avslutning. Din saga ska ha en röd tråd. 

Analysförmåga

Du kommer att få träna dig på analysförmågan genom att rita bilder till din saga.

Arbetssätt

Du kommer bland annat att få:

• lyssna på olika sagor.
• diskutera innehållet i sagorna.
• återberätta sagor.
• titta på Sagomattan.
• skriva en egen saga.
• spela teater.

Viktiga begrepp (kännetecken)

Du kommer att få lära dig typiska kännetecken för en saga t ex:

Det var en gång...

gott/ont

talen 3, 7 och 12

prinsar och prinsessor

figurer som troll, häxor, feer 

magiska föremål

upprepningar

Så levde de lyckliga i alla sina dar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Kriterier

• Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven läser bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven kommenterar och återger delar av innehållet och visar grundläggande läsförståelse. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna.