Sång och spel, takt och rytm

Dessa första veckorna på terminen ska vi ägna oss åt att sjunga och spela tillsammans. Vi kommer att sjunga både gamla och nya låtar, i kanon och tillsammans. Vi kommer också att ägna oss åt takt, puls och rytmövningar samt spel på rytminstrument och ackordsinstrument.

syfte

Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskap att använda röst, musikinstrument, digitala verktyg samt musikaliska begrepp och symboler i olika musikaliska former och sammanhang.

bedömning

Du kommer bli bedömd på din förmåga att:

- delta i gemensam sång

- hålla takt och rytm, förmågan att imitera och härma.

undervisning och arbetssätt

Vi kommer arbeta i helklass och vi kommer att använda oss av användarvänliga sånger.

Vi kommer att imitera rytmer, gå i takt till musiken och lära oss notvärden.

Vi kommer att spela på tonboxar med hjälp av tonnamn och färger samt spela bygelgitarr, ukulele, rytminstrument och trummor.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.