Sverige

I arbetsområdet om Sverige kommer du att få göra en "resa" runt om i landet och lära dig flera saker om vårt avlånga land. En av frågeställningarna kan vara: Var bor de flesta människorna och varför bor de just där? I ämnet geografi kommer du lära dig om naturen, naturtillgångar, att använda kartor samt flera geografiska ord och begrepp.

Sverige

Arbetssätt:
Vi kommer att titta på olika filmer, läsa faktatexter och studera kartor. Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner. Du kommer också att få arbeta självständigt bl a genom att skriva och rita om olika områden i Sverige. Du kommer att i slutet av arbetet få visa vad du har lärt dig utifrån målen. 

Du kommer träna följande förmågor:
Reflektera och värdera: Tänka kring vad du läst och välja vad som är viktigt.
Hantera information. Välja ut information och skapa texter eller berätta.
Kommunicera: Berätta, lyssna och skriva. Använda geografiska ord och begrepp.
Analysera: Jämföra olika delar av Sverige med hjälp av dina nya kunskaper.

Mål:
Du ska

- känna till Sveriges naturtyper t ex odlad mark, skog och veta på ett ungefär var på Sveriges karta det finns.
- kunna placera ut landskap, ett antal stora städer, öar, berg och vatten på kartan.
- känna till och kunna använda dig av kartan och dess uppbyggnad med färger och symboler.
- kunna använda ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
- kunna lyssna vid genomgångar och vara aktiv i diskussioner.

Del 1 Hej Sverige! v. 41-42

Mål och syfte:

• Vad är en stad?
• Vad menas med livsmiljö?
• Vad menas med landskap och landsdelar?
• Vad är det för skillnad mellan tätort och landsbygd?
• Varför bor de flesta svenskarna i södra och mellersta delarna av landet?
• Var i världen ligger Sverige?
• Hur ser naturen ut i olika delar av Sverige? 
• Varför ser naturen olika ut i olika delar av Sverige?

centrala ord och begrepp:

• land eller stat
• livsmiljö
• landskap
• landsdel
• län
• kommun
• huvudstad
• tätort
• glesbygd 

Namngeografi:

• De nordiska länderna: Sverige, Norge, Finland, Danmark och Island
• De baltiska länderna: Estland, Lettland och Litauen
• Världsdelarna: Europa, Asien, Afrika, Nordamerika, Sydamerika, Oceanien och Antarktis
• Europeiska unionen (EU)
• Golfströmmen
• Öresundsbron

Läroplansmål

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.