Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Mattespanarna 4A kapitel 2 - Addition och subtraktion
Stenstalidskolan F-9, Kristinehamn · Senast uppdaterad: 10 november 2018
Vad är en likhet och vad betyder likhetstecknet? Vad är en algoritm? Kommer du ihåg mattevisans ord? De kommer att hjälpa dig i detta kapitel!
Hur ska vi arbeta?
Vi kommer att:
- Genomföra ett förtest så att du får fortsätta på den nivå du befinner dig på.
- Ha genomgångar där vi kommer gå igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp.
- Föra matematiska diskussioner och resonemang tillsammans med andra.
- Träna problemlösning alla, i grupp och enkilt.
- Göra praktiska övningar med hjälp av spel.
- Använda oss av uppdrag på NOMP för att träna extra..
Bedömning
I arbetsområdet Addition och subtraktion bedöms din förmåga att:
- Generalisera, dvs. att upptäcka likheter.
- Förenkla uppgifter t.ex. genom att söka tiokamrater.
- Förstå likhetstecknets betydelse.
- Förstå begreppen term, summa och differens.
- Se hur addition och subtraktion hör ihop.
- Använda algoritmräkning med och utan tiotalsövergång.
Bedömningen kommer att grunda sig på:
- Hur du arbetar lektionerna, både muntligt och skriftligt
- Din delaktighet i paruppgifter och praktiska moment
- Dina diagnoser: Vilket spår? A + B och ditt arbete i färgspåren
Läroplanskopplingar
Läroplan (2)
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (3)
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
