Etik och moral

Vad är etik och moral? Vad är rätt och vad är fel? Under det här arbetsområdet kommer vi att lära oss olika etiska modeller samt ställa oss frågor om hur vi vill att vi ska agera och hur vi faktiskt agerar i olika situationer. Vi kommer att sätta oss in i olika mänskliga dilemman som vi skulle kunna hamna i och utifrån dessa diskutera och väga hur vi själva skulle ha agerat i en sådan situation.

SYFTE

Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• Kunna använda etiska begrepp och modeller
• Ta ställning och och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar
• Resonera kring livsfrågor och din egen och andras identitet

ARBETSSÄTT

Vi har gemensamma genomgångar om etiska modeller och dilemman. Vi använder läroboken SOS - religion (s.29-43) och vi kommer att diskutera i grupp och tillsammans om etiska modeller och dilemman. Under arbetsområdet kommer vi också att använda oss av klipp och övningar där ni får ta ställning i olika frågor.

Tänk på att det finns många olika perspektiv att se på ett dilemma. Det behöver inte finnas ett rätt och fel svar på alla frågor, utan många dilemman kan ha flera olika svar som är rätt. Det viktiga är att du visar på vilket sätt ditt svar skulle passa, genom att ge exempel som stödjer ditt resonemang.

BEDÖMNING

Min bedömning kommer att göras både under lektionernas övningar och i slutet av arbetsområdet, då ni kommer att få några skriftliga frågor. Bedömningen kommer handla om hur väl du kan:

- Använda etiska modeller och begrepp

- Resonera och argumentera om etiska dilemman

KUNSKAPSKRAV

E

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

C

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.

A

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.