<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h1>
<p>&nbsp;Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>aktuella begrepp s&aring;som demokrati, diktatur, r&ouml;str&auml;tt, majoritet m.m.</li>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra partier.</li>
<li>framf&ouml;ra sina synpunkter och &aring;sikter.</li>
</ul>
<h1>&nbsp;S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</h1>
<div class="row">I I I undervisningen kommer du att f&aring; tr&auml;na genom att:</div>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>&nbsp; tala och samtala enskilt och i grupper</li>
<li>&nbsp; se filmer</li>
<li>&nbsp; g&ouml;ra en presentation</li>
</ul>
<div class="col-sm-12">
<h1>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</h1>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>uttrycker egna &aring;sikter</li>
<li>f&ouml;rs&aring;r olika begrepp och anv&auml;nder begreppen i olika sammanhang</li>
<li>reflekterar vad olika begrepp betyder och inneb&auml;r</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

SO (år 1-3)

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

 Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor. 

 Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor. 

Demokrati och val

Matriser i planeringen

Uppgifter