Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jä Ht 18 åk 5 Textilslöjd, Pennskrin MF/MB.

Skapad 2018-10-08 11:45 i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
Textilslöjd, Pennskrin, åk 5.
Grundskola 5 Slöjd
Textilslöjd, Pennskrin Ht 2018

Innehåll

Pennskrin

Mål för elev

 

  • Utveckla förmågan att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

 

Innehåll

 

Slöjdens arbetsprocesser

  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

 

Genomförande

  1. Grupparbete, ett kooperativt lärande där alla i gruppen ska tillverka varsitt pennskrin genom att samarbeta och hjälpa varandra.
  2. Följa skrivna instruktioner.
  3. Träna på att använda symaskinen.
  4. Sy fast en dragkedja.
  5. Arbeta tillsammans, hjälpa varandra att fördjupa kunskapen att läsa instruktioner och att arbete med symaskinen.
  6. Utvärdera tillsammans i arbetsgruppen, redovisa för hela gruppen vad arbetsgruppen har kommit fram till.

Bedömning

 

  • Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverks-tekniker.

Kursplanemål

  • Utveckla förmågan att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.

Matriser

Sl
Textilslöjd, Pennskrin, Ht 2017

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Formge och framställa föremål
Eleven kan formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. Eleven kan hantera olika hantverkstekniker, eleven kan använda handverktyg, redskap och maskiner.
På ett ENKELT sätt...
På ett UTVECKLAT... och ÄNDAMÅLSENLIGT sätt.
På ett VÄLUTVECKLAT... och ÄNDAMÅLSENLIGT sätt
Ge omdömen
Eleven kan ge omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
På ett ENKELT sätt...
På ett UTVECKLAT sätt...
På ett VÄLUTVECKLAT sätt...
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: