Notiser, nyhetsartiklar och intervju

Om några veckor ska ni har arbetslivsvecka, då ni bland annat ska ut och träffa ett företag. Efter arbetslivsveckan ska ni få återge besöket på ert företag i en nyhetsartikel. Hur gör man när man skriver en nyhetsartikel på ett bra sätt? Det ska vi lära oss nu!

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

• Du visar att du kan tala och skriva svenska med ett utökat ordförråd.
• Du visar att du kan återberätta och skriva om upplevda händelser med olika verbformer.
• Du visar att du kan förstå ordklasser samt enkel meningsbyggnad i samband med att skriva svenska ord, meningar och längre texter.
• Du visar att du kan läsa och skriva notiser och nyhetsartiklar där vi utifrån genrepedagogiken bygger upp en enkel struktur kring arbetet.    
• Du visar att du kan uttala och betona ord.
• Du visar att du vågar och känner dig säker på att tala svenska  med klasskamrater och lärare.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att förbereda samt skriva en nyhetsartikel med anpassning till texttypens uppbyggnad och språkliga drag.
• Din förmåga att följa språkliga normer, såsom stor bokstav, skiljetecken samt regler för dialog.
• Din förmåga att bearbeta texter mot större korrekthet, variation och anpassning till texttyp.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• Du kommer att få läsa exempel på notiser och nyhetsartiklar texter och lära dig om typiska drag.
• Du kommer att träna dig på att ställa frågor och göra en intervju med en person som arbetar på skolan.
• Du kommer att få träna på att skriva nyhetsartiklar.
• Du kommer att få lära dig grammatiska strukturer med fokus på verb och olika sambandsord vid meningsbyggnad. 
• Du kommer att få lära dig nya ord och uttryck utifrån texter vi läser och arbetar med samt begrepp som hör till texttypen tidningsartikel.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• välja och använda språkliga strategier,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och