👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik och demokrati årskurs 1

Skapad 2018-10-08 15:22 i Kristinebergskolan Oskarshamn
Grundskola 1 SO (år 1-3)
Vem bestämmer vad vi ska göra i skolan? Får jag vara med och bestämma? Hur ska jag göra för att vara säker i trafiken? Vad betyder de olika skyltarna som finns i trafiken? De frågorna, och många fler, ska du få svar på när vi arbetar med SO i skolan. Vi ska också prata om våra trivselregler i skolan och hur vi ska vara mot varandra för att alla ska må bra i skolan.

Innehåll

Syfte och mål från Lgr 11

Eleven ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Konkretisering av mål - elevens mål

  • Du ska känna till skolans och klassens trivselregler och försöka följa dem.
  • Du ska kunna delta i ett klassråd och förstå hur det genomförs.
  • Du ska veta hur man ska gå och cykla säkert i trafiken.
  • Du ska känna till hur en cykel ska vara utrustad.
  • Du ska känna till några vanliga trafikskyltar och veta vad de betyder.

 

Undervisning - Så här kommer vi att arbeta


Vi kommer att titta på skolans ordningsregler och ta fram klassens egna trivselregler.
Vi kommer att titta på film om hur vi ska bete oss i trafiken och vad olika trafikskyltar betyder. Därefter går vi ut i närområdet för att praktisera det vi lärt oss. Vi kommer att måla egna trafikskyltar. 

Bedömning - Så här visar du som elev att du har nått målen

Du kommer visa vad du lärt dig genom att:

  • Visa hur du ska gå i trafiken i närområdet.
  • Kunna berätta vad några trafikskyltar betyder.
  • Vara aktiv i diskussioner om regler, klassråd och hur en bra kompis ska vara.



Kopplingar till läroplanen

  • kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3