👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lagidrott åk4-5

Skapad 2018-10-08 16:53 i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa

Lekar och spel med boll finns i många olika varianter och kan genomföras både individuellt och i olika lagkonstelationer. Under detta arbetsområde kommer du att få mycket tid att utveckla din bollkänsla både med fötter och händer.

Innehåll

Arbetets innehåll

  • Teoretiska genomgångar, ex regler, tekniker och spelformer
  • Praktiska övningar, ex teknikbanor, spel
  • Utvärderande diskussioner

 

Mål

Arbetssätt och redovisningsform

Under denna period kommer vi att arbeta med fyra olika bollsporter. Övningar och spel anpassas utifrån elevernas kunskapsnivå. Arbetet kommer att ske både individuellt och i lag.

  • Under lektionerna så kommer vi att gå igenom regler/spelstrategier samt diskutera uppträdande/ hänsynstagande.
  • Ni kommer att ges möjlighet till att utveckla era tekniska färdigheter genom bollbehandlingsövningar samt passnings- och skottövningar.


Redovisning kommer att ske fortlöpande på lektionerna under arbetsområdet. Efter varje lektion så utvärderar vi de aktiviteter som vi arbetat med utifrån dess syfte.

Bedömning

Bedömningen sker fortlöpande under lektionerna. Du kommer att bli bedömd utifrån din:

  • Förmåga att samspela med dina kamrater
  • Förmåga att utföra tekniska färdigheter med boll

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
    Idh  7-9
  • Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.
    Idh  7-9
  • Arbetsställningar och belastning till exempel vid fysiska aktiviteter och förebyggande av skador, genom till exempel allsidig träning.
    Idh  7-9