Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Onsdagspromenad

Skapad 2018-10-08 17:45 i Långevi förskola Bengtsfors
Förskola
På onsdagar har vi på Lille Skutt tagit som vår dag att gå och utforska förskolans närområde. Just nu har vi inriktat oss på årstiden hösten med dess färgväxlingar som sker i naturen Pratar även om hur man ska klä sig efter årstid

Innehåll

 

På onsdagarna går Lille Skutt på promenad bl.a. till skogen eller hittar på andra aktiviteter i förskolans närområde. Det kan exempelvis vara att gå på promenad och leta upp/hitta material till pyssel och andra aktiviteter.

Syftet är att ge barnen möjlighet att upptäcka och ta del av vår svenska natur och förskolans närmiljö. Vi vill ge barnen möjlighet att se årtidsväxlingar, uppleva olika slags väder, se växtliv och djurliv. 

 

När vi går på promenad får barnen hålla i en kompis eller en vuxen, och vi går på led. Vi turas om att få gå först i ledet och övar på bland annat turtagning, samt vi går i olika typer av terräng där barnen på ett lekfullt sätt ges möjlighet att utveckla sin motorik samt kroppsuppfattning

Vi har även fruktstund tillsammans under utflykterna.

Planering:

Bakrund

Att få upptäcka utforska närområdet kring förskolan

Mål:

Att barnen ges möjlighet till utforskning av den kringliggande miljön

och lära sig känna en trygghet utanför fsk området tillsammans med pedagoger och de övriga barnen i gruppen.

Se årstidsväxlingarna i naturen

Metod:

2 miljöer som man växelvis besöker 

Observant på vad barnen vill besöka

(skogen, idrottsplatsen)

 

Kopplingar till läroplanen

  • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: