Trädgårdens förskola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 13 november 2018
I barngruppen finns fjorton olika modersmål. Vi kommer att arbeta med appen Pollyglutt som översätter barnlitteratur till olika språk. I lärmiljöerna kommer begrepp som barnen dagligen intresserar sig för och använder att finnas översatta till de olika språken så vi pedagoger kan stimulera till kommunikation mellan oss och barnen och barnen emellan.
Att stimulera barnens verbala förmåga som kommunikationsmedel
Som underlag för vi anteckningar i dokumentations -och reflektionsböcker utplacerade i lärmiljöerna. Vi fotograferar och filmar. Detta underlag använder vi vid vår reflektion och analysdel i arbetet för att fortsatt utveckla och planera aktiviteterna. Vi filmar pedagogledd aktivitet för att sedan analysera och utveckla oss själva.
Läroplan (3)
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
som har ett annat modersmål än svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål.
Innehåller inga matriser