Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Idrott och hälsa ht 2018, grundsärskola
Innehåll
Syfte och mål- förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
- Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
- Syfte praktiskt genomföra idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil
- Syfte genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer
Undervisning och arbetsformer - hur vi ska nå målen
Under höstterminen kommer vi att jobba med motorik genom hinderbanor, pröva på olika friidrottsgrenar, träna grundläggande orientering samt ha enkla idrotts-, boll- och samarbetslekar. Vi kommer under idrottslektionerna fokusera på att träna förmågan att samarbeta med de andra eleverna i klassen och träna förmågan att följa instruktioner. Vi kommer fortsätta att arbeta med begreppet "hälsa och livsstil" genom att träna på att bli mer självständig i att byta om och duscha.
Bedömning - vad och hur
Jag bedömer din förmåga att:
* delta under idrotten och din motoriska utveckling,
* samarbeta med övriga i klassen samt att du tränar på att följa instruktioner.
* orientera dig i bekant närmiljö på skolgården och kan ge och följa enkla vägbeskrivningar.
* bli mer självständig och klara av att duscha med mindre stöd av pedagog.
Bedömning sker kontinuerligt under terminens gång, enligt bedömningsmatris, se nedan.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,IDH
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer,IDH
- Centralt innehåll
-
Grovmotoriska grundformer, till exempel stödja, kasta. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.IDH 1-6
-
Lekar, danser och idrotter och deras regler.IDH 1-6
-
Klädsel för olika aktiviteter och betydelsen av omklädning och dusch.IDH 1-6
-
Att orientera sig i närmiljön. Hur man ger och följer vägbeskrivningar.IDH 1-6
Matriser
Bedömningsmatris för idrott och hälsa grundsärskola åk 1-6
| --->Nivå 1 | --->Nivå 2 | --->Nivå 3 | --->Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Rörelse
Sammansatta motoriska grundformer
Olika lekar spel och idrotter
Takt och rytm
|
Tränar på sammansatta rörelser i lekar, spel, idrotter och dans.
T ex kullerbytta
|
Genomför enkla sammansatta rörelser i lekar, spel, idrotter och dans.
T ex kullerbytta
|
Genomför sammansatta rörelser i några aktiviteter i lekar, spel, idrotter och dans.
T ex hoppa hopprep
|
Genomför sammansatta rörelser och anpassar rörelserna väl till olika aktiviter och miljöer genom lekar, spel, idrotter och dans.
T ex handboll, hjula och höjdhopp.
|
|
Friluftsliv och utevistelse
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelse
|
Tränar sin förmåga att ta emot instruktioner och följa regler.
|
Följer enkla instruktioner och regler.
|
Följer instruktioner och regler.
|
Har mycket god förmåga att ta emot instruktioner och följa regler.
|
|
Friluftsliv och utevistelse
Orientera sig i närmiljö
|
Eleven kan med mycket stöd träna förmågan att orientera sig i bekant närmiljö samt ge och följa enkla vägbeskrivningar efter karta över skolgården .
|
Eleven kan med lite stöd träna förmågan att orientera sig i bekant närmiljö samt ge och följa enkla vägbeskrivningar efter karta över skolgården
|
Eleven kan självständigt träna förmågan att orientera sig i bekant närmiljö samt ge och följa enkla vägbeskrivningar efter karta över skolgården.
|
|
Hälsa och livsstil
|
Eleven tränar på att byta om och duscha efter fysisk aktivitet med fullt stöd av vuxen
|
Eleven tränar på att byta om och duscha efter fysisk aktivitet med lite stöd av vuxen
|
Eleven klarar självständigt att byta om och duscha efter fysisk aktivitet
|
|
