Skolbanken Logo
Skolbanken

Idrott och hälsa ht 2018, grundsärskola

Söderskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 30 oktober 2018

Under ht 2018 kommer vi i ämnet idrott och hälsa att jobba med grovmotorik, pröva på friidrott, ha grundläggande orientering samt ha olika idrotts-, boll- och samarbetslekar.

Syfte och mål- förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

 

    •  
    • Idh
      Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    • Idh
      Syfte praktiskt genomföra idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil
    • Idh
      Syfte genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer

 

Undervisning och arbetsformer - hur vi ska nå målen

 

Under höstterminen kommer vi att jobba med motorik genom hinderbanor, pröva på olika friidrottsgrenar, träna grundläggande orientering samt ha enkla idrotts-, boll- och samarbetslekar.  Vi kommer under idrottslektionerna fokusera på att träna förmågan att samarbeta med de andra eleverna i klassen och träna förmågan att följa instruktioner. Vi kommer fortsätta att arbeta med begreppet "hälsa och livsstil" genom att träna på att bli mer självständig i att byta om och duscha.

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer din förmåga att:

* delta under idrotten och din motoriska utveckling,

*  samarbeta med övriga i klassen samt att du tränar på att följa instruktioner.

* orientera dig i bekant närmiljö på skolgården och kan ge och följa enkla vägbeskrivningar.

*  bli mer självständig och klara av att duscha med mindre stöd av pedagog. 

Bedömning sker kontinuerligt under terminens gång, enligt bedömningsmatris, se nedan.


Läroplanskopplingar

röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer,

Grovmotoriska grundformer, till exempel stödja, kasta. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Lekar, danser och idrotter och deras regler.

Klädsel för olika aktiviteter och betydelsen av omklädning och dusch.

Att orientera sig i närmiljön. Hur man ger och följer vägbeskrivningar.

Matriser i planeringen
Bedömningsmatris för idrott och hälsa grundsärskola åk 1-6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback