Process notes / processanteckningar

Document your process. In particular your inspiration, testing and how your idea changed/developed.

Dokumentera din process. Framför allt din inspiration, prövning och hur din idé har förändrats / utvecklats.

 

Write about your process, focussing on the changes/ adjustments/ improvements that you have made to your original idea and why these changes/ adjustments/ improvements have enhanced your work. You should also document any TESTING that you have done. Include IMAGES that have inspired your work - it would be a good idea to include images of other artists' work where similar techniques or materials are shown.

 

Process notes film

 

Skriv om din process. Fokusera på förändringarna /justeringarna/ förbättringarna som du har gjort sedan du började arbete med din originalidé. Berätta på vilket sätt dessa förändringar /justeringar/ förbättringar har påverkat arbetet positivt.

 

Inkludera all ditt TESTANDE. (Pröva och ompröva)

 

Inkludera BILDER som har inspirerat både som objekt men också bilder av andras konst där konstnären har använt liknande tekniker/metoder/material.

Läroplansmål

Kriterier

• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
• Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på förhållandevis komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

Uppgifter

Process Notes for Typography Design Project

See planning below

Processanteckningar för typsnittprojektet

Se planeringen