Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
4
Trönningeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 14 april 2020
I arbetsområdet om Sverige kommer du att få göra en "resa" runt om i landet och lära dig flera saker om vårt avlånga land. En av frågeställningarna kan vara: Var bor de flesta människorna och varför bor de just där? I ämnet geografi kommer du lära dig om naturen, naturtillgångar, att använda kartor samt flera geografiska ord och begrepp.
Häftigt, eller hur? Så om du inte är höjdrädd kan du klättra upp på berget, ställa dig på toppen, blunda, sträcka ut armarna i luften och tänka att just i detta ögonblick står du på Sveriges geografiska mittpunkt.
Mål med arbetsområdet:
Vi kommer att arbeta varierat för att ge alla bästa möjliga förutsättningar för att nå arbetsområdets mål.
Jag kommer bedöma din förmåga att:
Väderstreck
Läge
Klimat
Vegetation
Naturresurser
Befolkning
Naturlandskap
Kulturlandskap
Fossila bränslen
Centralt innehåll (4)
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Kriterier (4)
I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
Eleven har grundläggande kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter