Norden

Äntligen är det dags att börja vårt Norden-arbete! Jag vet att ni sett fram emot det!

SYFTE

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska:

• kunna analysera och göra jämförelser mellan Nordens länder.
  
• lära dig hantera en kartbok.
• utveckla din förmåga att använda geografins begrepp
• utveckla din läs-och analysförmåga

Undervisningen, centralt innehåll

Ni kommer att få lära er:

•  fakta om Nordens olika länder och hur natur-och kulturlandskapen ser ut.
• var människorna bor och varför.
• namn och läge på Nordens länder, städer och vatten.
• att kunna använda kartböcker på ett fungerande sätt.
• ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi
• l om språkliga likheter och skillnader mellan de nordiska språken.

 

 

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

• läsa texter både tillsammans och enskilt.
• ha genomgångar och diskussioner.
• använda kartböcker
• använda oss av blindkartor för att träna in namngeografin.
• ta oss runt i Norden med Google Earth.
• olika faktafilmer och serien Geografens testamente.
• jobba med detta tema på svenskan, då vi fördjupar oss i de nordiska språken. 
  

Bedömning

• Hur du använder dig av de geografiska begreppen på lektionerna.
• Hur väl du kan föra resonemang.
• Namngeografi i Norden.
• Vi bestämmer gemensamt hur ni ska visa era kunskaper i matrisen nedan.

Läroplansmål

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.