Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Textilslöjd 18/19: Sy en kudde

Husensjö skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 9 oktober 2018

Undervisningens utformning: * Vi lär oss grunderna inom maskinsömnad genom att sy ihop två tygbitar. * Eleverna formger och genomför en egen planering. * Eleverna mäter, nålar och stryker sina tygbitar. * Vi samtalar om symaskinens historia. Eleverna följer olika arbetsbeskrivningar beroende på produkt.

Centralt innehåll Lgr 11:

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker:

  • Textila materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter.

  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  • Hantverkstekniken virkning. Begrepp som används i samband med tekniken.

  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

  •  

Slöjdens arbetsprocesser:

  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, till exempel i en loggbok.

 

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer:

  • Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

  • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

  • Hur symboler och färger används inom barn-och ungdomskulturer och vad de signalerar.

 

Slöjden i samhället:

  • Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

  • Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.

 

Kunskapskrav:

Se bedömningsmatris





Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback