Temats koppling till Lgr11: 

Fysik 

Centralt innehåll i årskurs 4–6 

Fysiken i naturen och samhället  
Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället. 

Fysiken och vardagslivet  
Energiflöden mellan föremål.  
Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.  

Fysiken och världsbilden  

Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.  

Fysikens metoder och arbetssätt  
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.  
Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.  
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter.  
Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel i faktatexter och tidningsartiklar. 

Teknik 

Centralt innehåll i årskurs 4–6 

Tekniska lösningar  
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter. Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.  
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar  
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.  
Egna konstruktioner med tillämpningar av principer för hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar.  
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska eller digitala modeller. 

Teknik, människa, samhälle och miljö  
Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.