Matematik Beta kapitel 4

Beta kapitel 4 handlar om att räkna med tal i decimalform.

Period:

Vecka 43 och 45

På vilket sätt kommer du att få arbeta med detta?

• Gemensamma genomgångar där vi tränar på olika strategier och att berätta hur vi löser olika problem och matteuppgifter. (EPA)
• Vi hjälper varandra att utveckla strategier när vi "kör fast"
• Du kommer att arbeta enskilt med en individuell planering (veckobeting)
• Du kommer att arbeta med matematikboken Beta.
• Du kommer att få tillgång til Matematikportalen där du kan träna vidare.

När du arbetar med det här kapitlet får du lära dig:

• avrunda tal i olika sammanhang
• metoder för överslagsräkning med de fyra räknesätten
• metoder för att utföra beräkningar med de fyra räknesätten med tal i decimalform 
• välja och använda lämpliga räknesätt i olika situationer
• förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

Följande begrepp ska du kunna efter avslutat område:

• avrundning
• överslagsräkning
• närmevärde
• term
• summa
• differens
• faktor
• produkt
• täljare
• nämnare
• kvot

Hur blir du bedömd?

• Jag bedömer dina kunskaper om matematiska begrepp, användandet och förmåga att resonera om hur begreppen hänger ihop.
• Jag bedömer hur du löser matematiska problem och vilka metoder du använder.
• Du har möjligheter att visa dina kunskaper på matematiklektioner, vid eget arbete, genomgångar, test och vid praktiskt arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.