<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<p>Bas</p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>M&aring;let &auml;r att du ska l&auml;ra dig att spela en bas st&auml;mma och att l&auml;sa en bastabulatur.</p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ol>
<li><span style="color: #000000;">Tillsammans i gruppen kunna spela med p&aring; en ton&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Sj&auml;lv kunna byta mellan tv&aring; toner</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Kunna spela fler &auml;n tv&aring; toner</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Kunna spela med passande karakt&auml;r</span></li>
</ol>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">Vi kommer de f&ouml;rsta tv&aring; eller tre lektionerna i detta omr&aring;de att spela tillsammans hela gruppen. Jag kommer att varva spelandet med korta teoretiska genomg&aring;ngar. Efter att ha l&auml;rt oss en l&aring;t tillsammans ska du sen f&aring; v&auml;lja att spela vidare p&aring; den l&aring;t vi l&auml;rt oss eller ensam eller i en mindre grupp l&auml;ra dig en ny l&aring;t utifr&aring;n en ackordanalys och ackorddiagram.</span></span></p>
<p>Viktiga begrepp som du beh&ouml;ver kunna:</p>
<ul>
<li>Band</li>
<li>Bandstav</li>
<li>Str&auml;ngar</li>
<li>Tabulatur</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

 Eleven kan även spela <em>delar </em>av en enkel anpassad melodi&#45;, bas&#45; och slagverksstämma samt <em>bidra till</em> ackompanjemang på ett ackordinstrument med <em>några ackord</em>.

 Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument <em>i viss mån med </em>timing.

 Eleven kan även spela <em>övervägande delar </em>av en enkel anpassad melodi&#45;, bas&#45; och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då <em>några ackord med flyt.

</em>Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med <em>relativt god timing </em>och med <em>relativt passande karaktär</em>.

Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi&#45;, bas&#45; och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då <em>ackord med flyt</em>.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med <em>god timing </em>och med <em>passande karaktär</em>.

Bas

Matriser i planeringen

Uppgifter