Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Musik

·

Årskurs:

5

Bas

Noltorpsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 10 oktober 2018

Du ska få lära dig att både spela bas och hur man läser en bastabulatur.

Arbetsområde:

Bas

Konkreta mål:

Målet är att du ska lära dig att spela en bas stämma och att läsa en bastabulatur.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  1. Tillsammans i gruppen kunna spela med på en ton 
  2. Själv kunna byta mellan två toner
  3. Kunna spela fler än två toner
  4. Kunna spela med passande karaktär

Undervisning:

Vi kommer de första två eller tre lektionerna i detta område att spela tillsammans hela gruppen. Jag kommer att varva spelandet med korta teoretiska genomgångar. Efter att ha lärt oss en låt tillsammans ska du sen få välja att spela vidare på den låt vi lärt oss eller ensam eller i en mindre grupp lära dig en ny låt utifrån en ackordanalys och ackorddiagram.

Viktiga begrepp som du behöver kunna:

  • Band
  • Bandstav
  • Strängar
  • Tabulatur

 


Läroplanskopplingar

spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.

Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

Eleven kan även spela övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.

Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.

Matriser i planeringen
Bas
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback