<pre>Arbetss&auml;tt</pre>
Du kommer att:
<ul>
<li>
vara ute i skolskogen samt p&aring; andra skogsst&auml;llen i skolans n&auml;romr&aring;de
</li>
<li>
leta, unders&ouml;ka och gruppera skogens fynd
</li>
<li>
anv&auml;nda luppar, f&ouml;rstoringsglas, f&ouml;rnas&aring;ll mm f&ouml;r att s&ouml;ka efter olika arter
</li>
<li>
papper och penna f&ouml;r att dokumentera
</li>
<li>
arbeta enskilt
</li>
<li>
arbeta i par&nbsp;
</li>
<li>
arbeta i grupp
</li>
</ul>
<pre>Bed&ouml;mning</pre>
Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du kunna:
<ul>
<li>namnge n&aring;gra sm&aring;kryp, svampar och v&auml;xter</li>
<li>k&auml;nna till svampens olika delar</li>
<li>k&auml;nna till skillnaden p&aring; spindlar och insekter</li>
<li>namnge n&aring;gra barrtr&auml;d</li>
<li>namnge n&aring;gra l&ouml;vtr&auml;d</li>
</ul>
&nbsp;
Du visar vad du l&auml;rt dig genom:
<ul>
<li>att vara aktiv i skogen med din uppgift.</li>
<li>att leta efter djur, v&auml;xter och svampar.</li>
<li>att sortera och f&ouml;rs&ouml;ka namnge och sortera det du hittat.</li>
</ul>
&nbsp;

NO (år 1-3)

Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

NO utestation

Matriser i planeringen

Uppgifter