Du kommer att få träna på olika hantverkstekniker och samtidigt skapa ett eget designat budskap att hänga upp någonstans inom skolbyggnaden.
Förmågor du kommer att träna på ;
- formge och framställa ett budskap i olika material med hjälp av lämpliga verktyg, redskap, maskiner och hantverkstekniker,
- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
- analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika ord och begrepp.
När du är klar med ditt skapade budskap ska du ha fått möjlighet i att träna på och utvecklat dina förmågor genom ;
- att utveckla en idé, planera och formge ett budskap med hjälp av olika hantverkstekniker,
- att i olika material skapa det planerade budskapet,
- att välja och skapa med lämpliga verktyg, redskap och maskiner,
- att skapa efter muntliga och visuella instruktioner,
- att kunna analysera och värdera resultatet av ditt skapande och din insats skriftligt eller muntligt.
Lektionernas planerade innehåll ;
- Vi kommer att prata och googla om gerillaslöjd, hur vi skulle kunna få in ett budskap någonstans inom skolbyggnaden. Hur budskapet skulle kunna se ut i material, form och färg,
- Du kommer att planera ditt arbete genom att utföra några skisser som förslag på hur du tolkar gerillaslöjd och hur budskapet fysisktskulle kunna se ut,
- Du kommer att bekanta dig med olika material och sedan välja de material du tycker skulle vara lämpliga att utföra ditt budskap i,
- Du kommer att skapa ditt budskap efter muntliga och visuella instruktioner som stöd,
- Du kommer att få träna på att använda olika verktyg, redskap, maskiner och material,
Hur du synliggör dina kunskaper och lärande ;
- Jag gör återkommande bänkbesök under hela lektionen där vi samtalar om dina val av t.ex. material, verktyg, hantverkstekniker, och budskapets formgivning,
- Du delger dina redan utförda lösningar och lösningar du tänker dig att utföra framgent,
- Under samtalet uppmuntras du till att använda ämnesspecifika ord och begrepp,
- Du berättar om din ytbehandling och t.ex. färgval och vad du tänker dig att uttrycka med dina olika färgval,
- I slutet på varje lektion får du muntligt, kort, berätta om lektionens utförda förändringar i skapandet av ditt budskap samt nästkommande lektions planerade utförande,
- När budskapet är färdigskapat utför du en redovisning/utvärdering skriftligt, visuellt och/eller muntligt av dina lärdomar och erfarenheter i detta gerillaprojekt.