👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nödsituationer (HLR)

Skapad 2018-10-10 15:28 i Örbyskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Idrott och hälsa
Genom hela livet är det en viktig kunskap att kunna rädda någons liv. I detta korta moment får vi fördjupa oss kring HLR och hur vi ska agera i nödsituationer som kräver akut insats där vi kan hjälpa tills dess att utbildad sjukpersonal är på plats.

Innehåll

Vecka 42

Under en veckas tid, 2 lektioner, kommer eleverna arbeta med hjärt- och lungräddning.

 

Under första lektionen blir det genomgång samt övning av genomförandet.

- Stabilt sidoläge

- Luftinblås 

- Bröstkompressioner 

 

Under andra lektionen kommer eleverna testas på kunskaperna. 

 

Checklista genomförande HLR:  

 

 

  1. 1. Kontrollera att platsen är säker  

  1. 2. Ta reda på om personen är vid medvetande (skaka axlarna och fråga personen) 

  1. 3. Frigör luftvägarna  

  1. 4. Kontrollera om personen andas normalt(Se, känn och lyssna) 

  1. 5. Om personen inte andas normalt starta HLR  

  1. 6. Ring 112 om du är själv annars be någon annan att göra det medan du startar HLR 

  1. 7.Starta med 30 stycken bröstkompressioner 

  1. 8. Använd raka armar 

  1. 9. Tryck mitt emellan bröstvårtorna och minst 5 cm. 

  1. 10. Släpp upp bröstkorgen mellan varje kompression 

  1. 11. Därefter 2 inblåsningar 

  1. 12. Öppna luftvägarna genom att luta huvudet bakåt. Lägg ena handen på pannan och 2 fingrar under hakan.  

  1. 13. Kläm ihop nästan med tumme och pekfinger  

  1. 14. Ta ett vanligt andetag och blås in luft till bröstkorgen höjer sig(viktigt att det inte läcker ut luft när du blåser in.  

  1. 15. Ta ett nytt andetag och blås in ytterligare en gång.  

  1. 16. Fortsätt processen tills ambulansen kommer  

 

Checklista stabilt sidoläge:  

  1. 1. Kontrollera att platsen är säker  

  1. 2. Ta reda på om personen är vid medvetande (skaka axlarna och fråga personen) 

  1. 3. Frigör luftvägarna  

  1. 4. Kontrollera om personen andas normalt(Se, känn och lyssna) 

  1. 5. Om personen andas normalt lägg personen i stabilt sidoläge.  

  1. 6. Lägg armen närmast dig själv rakt ut och den andra armen under den medvetslöses kind.  

  1. 7. Vinkla upp den medvetslöses knä och vänd personen mot dig  

  1. 8. Sträck huvudet försiktigt bakåt så luftvägen håll öppen 

  1. 9. Kontrollera att personen fortfarande andas  

  1. 10 Ställ in benets läge så att personen undviker att hamna på mage.  

  1. 11. Ring därefter 112 

 

Filmer: 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Första hjälpen och hjärt- och lungräddning.
    Idh  7-9
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  E 9