Slöjd 3ABC

Under läsåret kommer vi att bearbeta material, mjuka, hårda. Vi lär oss om slöjdredskap och materialens egenskaper och utveckla idéer till ett hantverk.

Vi utvecklar förmåga att framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap och hantverkstekniker.

Vi arbetar på att göra arbetet väl och syfte är även att utveckla nyfikenhet och sin kreativitet,förståelse för slöjd och dess uttrycksformer.

Genomgångar av säkerhet med våra verktyg benämns fortlöpande.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.

Uppgifter

Käpphäst

Vi syr med synål i valt material ex. filttyg. Det är många moment med hästen. Vi syr med sytråd och övar ex.på att trä nålen och sy utan knut. Efter hand vaddstoppar vi huvudet, syr på öron, sätter på ögon och så behöver hästen ett träskaft.

Väv

Vi väver på liten träplatta med mattvarp som är trädda på spikar. Vi använder ulltråd och ryanål.

Tovad boll

Vi kardar nyklippt ull, upplever skillnaden på tovad och otovad ull. Vi tovar med hjälp av våra kupade händer, hett vatten och såpa till en boll som vi sedan gör något kreativt skapande på innan man får ta hem den.