Åldrar:
2 - 5
Jarlaparkens förskola, Uppsala kommunala förskolor · Senast uppdaterad: 29 november 2018
Hur möter barnen vär(l)den på Jarlaparken? Vi möter världen (och värden) genom undervisningsformen Grej of the Day. Vi arbetar med GOTD genom att ge barnen en ledtråd, låta dem gissa och sedan ge en microlektion och upplevelse om ämnet. Det som fångar barnens intresse mest blir sedan starten i årets projekt. Klicka på "Innehåll" och "Kopplingar till läroplan" nedan för att läsa mer.
Läsåret börjar med en inventeringsfas. Vi erbjuder barnen en varierad verksamhet och dokumenterar deras utforskande. Vår nyfikenhetssfråga är: Hur möter barnen vär(l)den på Jarlaparken? Vi möter världen (och värden) genom undervisningsformen Grej of the Day. Vi arbetar med GOTD genom att ge barnen en ledtråd, låta dem gissa och sedan ge en microlektion och upplevelse om ämnet.
Vi dokumenterar vårt utforskade genom att barnen fäster upp dokumentationer på och runt en världskarta. Dessa dokumentationer är alltid tillgängliga för barnen, och de kan använda dokumentationen till att göra nya kopplingar mellan ämnen och för att önska vidare utforskande. Barnens tankar och frågor leder oss vidare. När inventeringsfasen är över så tittar vi på dokumentationerna (och pedagogernas övriga dokumentation) och ser vad som har fångat barnens intresse. Utifrån barnens intresse skapar vi sedan läsårets projektstart. Vi fokuserar särskilt på läroplansområdet Normer och värden i vår verksamhet.
Läroplan (18)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,
tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
stimuleras och utmanas i sin språk och kommunikationsutveckling,
utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.
Innehåller inga matriser