Under spaningsperioden (aug-sep) uppm&auml;rksammades det att barnen fortfarande &auml;r engagerade och intresserade att arbeta mer med h&aring;llbar utveckling och vad som h&auml;nder med vattnet/skr&auml;pet och naturen n&auml;r vi inte tar hand om det som vi borde. Under l&auml;r&aring;set HT17-VT18 arbetade (majoriteten av barnen i Ugglegruppen) vi med "Avloppsresan- vart tar allt vatten v&auml;gen?" och utifr&aring;n barnens intresse kommer vi under kommande l&auml;s&aring;r arbeta vidare med h&aring;llbar utveckling med fokus p&aring; olika uttrycksformer och spr&aring;k. Barnen kommer f&aring; arbeta mycket med att dramatisera sina erfarenheter kring vad vi kan g&ouml;ra f&ouml;r att v&aring;r natur ska m&aring; s&aring; bra som m&ouml;jligt. Nedskr&auml;pning &auml;r ett &auml;mne som verkligen engagerar och ber&ouml;r barnen, vi kommer i v&aring;r &aring;ter igen anm&auml;la oss till Skr&auml;pplockardagarna som H&aring;ll Sverige rent arrangerar.&nbsp;
Just nu &auml;r vi ig&aring;ng med f&ouml;rberedelser inf&ouml;r en teater/film som barnen h&aring;ller p&aring; att planera. Teatern/filmen utg&aring;r fr&aring;n klippet <a href="https://www.youtube.com/watch?v=PRg4hKkJl_s" target="_blank" rel="noopener">"Var kommer skr&auml;pet ifr&aring;n?".&nbsp;</a>
Barnen kommer f&aring; arbeta fram manus, skapa material som beh&ouml;vs och tillsammans ser vi till att alla i gruppen &auml;r delaktiga och att vi samarbetar.&nbsp;
Under projektets g&aring;ng kommer ni v&aring;rdnadshavare f&aring; uppdatering om projektet genom: veckobrev, l&auml;rloggar och genom daglig info samt f&aring; uppleva barnens alster. Barnen vill visa deras teater/film f&ouml;r deras familjer, f&ouml;r att g&ouml;ra det m&ouml;jligt kommer vi dokumentera genom bild och videoinspelningar som barnen &auml;r med och tar. Barnen kommer f&aring; testa olika s&auml;tt och appar att anv&auml;nda sig av f&ouml;r att skapa korta filmer.&nbsp;
Det blir sp&auml;nnande att se vart projektet tar v&auml;gen!&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Ugglegruppens projekt HT18-VT19

Matriser i planeringen

Uppgifter