Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• Förstå vad som kan vara teknik. 
• Tänka kring vad tekniken har gjort för människan. 
• Ta reda på hur olika saker har förändrats genom åren. 
• Ta reda på vad som krävs för att olika konstruktioner ska fungera.
• Använda ämnes-specifika ord och begrepp.
• Namnge olika tekniska föremål.

Konkretisering av mål

Ett av målen med arbetsområdet är att eleven ska utveckla förmågan att förstå orsak och konsekvens vid vissa konstruktioner.
Eleven ska även lära sig en del typiska begrepp inom ämnet teknik.

Arbetssätt

• Vi kommer att bygga och konstruera med olika material.
• Vi ska ta reda på hur saker har förändrats över tid och efter behov
• Vi ska ta fundera på varför föremål ser olika ut beroende på användning samt om det skulle kunna se annorlunda ut.
• Vi ska ta reda på några ämnes-specifika ord och begrepp,
• Upptäcka det tekniska runt oss, i skolan, hemmet osv med hjälp av textbok och arbetsbok. Samt upptäcka och se praktisk runt oss. 
• Använda och föra enklare dokumentation. 

Bedömning

Bedömning kommer att ske utifrån din förmåga att samtala kring teknik, och din förmåga att i skrift berätta vad du har upptäckt/lärt dig med de ämnes-specifika ord som hör till. 

• Syfte
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

  Tk  1-3
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3

Tk

Ämnesmatris testa teknik åk 3