Estetiska uttrycksformer för de allra yngsta

Barnen visar stort intresse för dans, sång och musik!

Bakgrund

Vi ser ett stort intresse hos hela barngruppen för att sjunga, dansa, spela instrument och lyssna på musik. Det vill vi ta vara på och utveckla mer.

Mål

• Att utveckla barnens balans, motorik, koordinationsförmåga
• Att utveckla barnens ordförråd, språk samt kommunikationsförmåga
• Att stimulera barnens vilja och lust att röra på sig
• Att skapa positiva relationer inom barngruppen

Metod- Genomförande

Vi lyssnar på olika slags musikgenrer

Vi spelar på musikinstrument och skapar egen musik

Vi dansar och rör oss till olika musikstilar

Vi sjunger och lär oss nya sånger

Vi har samlingar både inomhus och utomhus 

Dokumentation

Vi använder oss av Ipad och papper och penna för att dokumentera verksamheten, vi filmar också vissa situationer. Unikum använder vi för att synliggöra för föräldrar och övriga pedagoger genom att skriva lärloggar på både individnivå och för hela gruppen. 

Uppföljning

Uppföljning sker löpande. Vi pedagoger reflekterar utifrån den dokumentation vi har i unikum för att på så vis kunna utmana barnen och utveckla verksamheten.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,