👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Idrott och Hälsa Åk 4-5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/922777782_1347214087829_scaled.png
Skapad 2018-10-14 17:22
i Elinebergsskolan Helsingborg
unikum.net
Övergripande Lpp över ämnet Idrott & Hälsa i år 4-6.
Grundskola
4 – 6
Idrott och hälsa
I ämnet Idrott & Hälsa ingår många olika moment. Här kan du läsa om vilka delar vi kommer att beröra i årskurs 4-5. Du kan även i matrisen se vilka kunskapskraven är i ämnet och göra en uppskattning av din egen förmåga i de olika momenten.
Innehåll
Ämne
Idrott och hälsa
Det här står i läroplanen att man ska lära sig
Det här ska du visa att du kan
Under mellanstadiet är vet viktigt att
- utveckla intresset för att vara ute i naturen
- utveckla intresset för att vara fysiskt aktiv
- lära sig att delta i lekar, spel och idrotter
- lära sig att anpassa sina rörelser till takt och rytm i rörelser till musik och i danser
- lära sig orientera i kända miljöer med hjälp av kartor
- känna till regler och rutiner för idrottssalen och omklädningsrummet.
- utveckla förståelse för samband mellan fysisk aktivitet och hälsa
Så här ska vi arbeta
- olika lekar, spel och idrotter i natur och utemiljö samt i idrottssalen
- orientering i närmiljön med hjälp av kartor och kartor uppbyggnad och symboler
- rörelseövningar i kombination med gymnastikredskap och andra redskap
- skadeförebyggande till exempel genom uppvärmning och stretching
- takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik
- rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten
- samtala om olika fysiska aktiviteter, levnadsvanor mm.
- säkerhet och hänsynstagande
Detta kommer jag att bedöma
- din förmåga att anpassa rörelser till aktiviteten
- din förmåga att delta i lekar, spel och idrotter
- din förmåga att röra dig i takt till musik
- din förmåga att vara ute i naturen och anpassa dig till olika förhållanden (t.ex. väder) och allemansrättens regler
- din förmåga att orientera
- din förmåga att resonera om hur olika fysiska aktiviteter påverkar hälsan
- din förmåga att hantera säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur och utevistelser
- din förmåga att visa och ge enkla beskrivningar om hur man förebygger skador vid träning
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
-
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,Idh
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, ochIdh
-
förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.Idh
Matriser
Bedömningsmatris för Idrott & Hälsa, år 4-6
Matris över kunskapskrav i slutet av årskurs 6 i Grundskolan...Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
|
|||||
| På väg | Grundläggande kunskaper | Relativa goda kunskaper | Mycket goda kunskaper | Ej genomfört moment | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang
|
|
Du kan vara med i lekar, spel och idrotter i olika miljöer och anpassar dina rörelser ganska bra till aktiviteten.
|
Du kan vara med i lekar, spel och idrotter i olika miljöer och anpassar dina rörelser bra till aktiviteten.
|
Du kan vara med i lekar, spel och idrotter i olika miljöer och anpassar dina rörelser mycket bra till aktiviteten.
|
|
|
Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang
|
|
Du kan röra dig och dansa så att det passar ganska bra till musiken.
|
Du kan röra dig och dansa så att det passar bra till musiken.
|
Du kan röra dig och dansa så att det passar mycket bra till musiken.
|
|
|
Planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på på hälsa, rörelse och livsstil
|
|
Du kan prata om fysiska aktiviteter du varit med om. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur det hänger ihop med hälsa och fysisk förmåga.
|
Du kan prata om fysiska aktiviteter du varit med om. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur det hänger ihop med hälsa och fysisk förmåga.
|
Du kan prata om fysiska aktiviteter du varit med om. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur det hänger ihop med hälsa och fysisk förmåga.
|
|
|
Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.
|
|
Du är med på olika aktiviteter utomhus och anpassar dig på ett ganska bra sätt till väder och plats och till allemansrätten.
|
Du är med på olika aktiviteter utomhus och anpassar dig på ett bra sätt till väder och plats och till allemansrätten.
|
Du är med på olika aktiviteter utomhus och anpassar dig på ett mycket bra sätt till väder och plats och till allemansrätten.
|
|
|
Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.
|
|
Du kan orientera ganska bra i kända miljöer med hjälp av kartor.
|
Du kan orientera bra i kända miljöer med hjälp av kartor.
|
Du kan orientera mycket bra i kända miljöer med hjälp av kartor.
|
|
|
Förebygga risker vid fysisk aktivitet
|
|
Du kan beskriva på ett enkelt sätt hur man förebygger skador som man kan få när man leker, spelar eller idrottar.
|
Du kan beskriva på ett utvecklat sätt hur man förebygger skador som man kan få när man leker, spelar eller idrottar.
|
Du kan beskriva på ett välutvecklat sätt hur man förebygger skador som man kan få när man leker, spelar eller idrottar.
|
|
