Astronomi, 4-5 Rabbalshede skola

Under perioden kommer vi att läsa och se på filmer om jorden, solen och de nio planeterna runt solen. Vi undersöker hur det blir ett år, ett dygn och olika årstider. Vi lär oss om gravitation, rymdfärder och Big Bang.

Syfte

Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. 

Mål

Du ska kunna förklara

• hur jordens rörelse ger oss dag och natt.
• hur jordens rörelse ger oss årstider.
• hur månen rör sig runt jorden och hur lång tid det tar.
• att jorden och de andra planeterna i vårt solsystem snurrar runt solen samt hur lång tid det tar för jorden att snurra ett varv runt solen.
• hur gravitationen fungerar.

Du ska kunna berätta om

• naturvetenskapliga upptäckter och människan i rymden.
• vad människor trodde förr om rymden.
• vår jords historia och hur jordytan har förändras.
• att jordskorpan består av plattor och vad som kan hända när de rör sig.

Undervisning och arbetsformer

• Vi kommer att arbeta både enskilt och i grupp.
• Vi kommer ha diskussioner om hur man tänkte förr om rymden och jämföra med vad man vet nu.
• Vi kommer att se film samt läsa olika slags texter.
• Vi kommer att göra praktiska undersökningar.

Arbetet pågår under oktober.

Bedömning - vad och hur

Du kommer att bli bedömd utifrån:

• hur aktiv du är på lektionerna.
• dina kunskaper.
• din förmåga att resonera och dra slutsatser.

Se matrisen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.